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古籍修復:一生甘坐冷板凳 愿當歷史“小裁縫”
供稿:學習強國  [全部信息]    (2020/01/08 09:02:28)

(作者 劉鵬)21歲的王智遜是金陵科技學院人文學院古籍修復專業的學生,在一節專業課上,他正為幾張民國的書頁進行修復。歷史的長河中,一些古籍經歷了社會動蕩、兵火摧殘、歲月侵蝕、蟲蛀鼠嚙等,大多已經破舊不堪,命運岌岌可危,王智遜要做的就是把它們修復如初。

修復過程繁瑣而復雜,先要對古籍“把脈問診”,了解它的破壞程度,再來準備紙張、糨糊等材料。補洞是在書頁反面進行,王智遜先用毛筆粘上稀釋過的糨糊涂在破洞周圍,然后拿出準備好的宣紙蒙在上面,輕輕按平,再用另一支毛筆粘上清水,在糨糊的痕跡上刷一遍,撕掉多余的宣紙。

補洞結束,王智遜還要把這些書頁進行脫裱、裝訂、線縫等工作,這樣才能做到“修舊如舊”。他說:“每一步都要小心翼翼,每一步都要屏息凝神,因為一個不在意,這些書頁可能就被大一點的呼吸吹跑了,之前所有的工作全部付諸東流?!庇浾哂^察到,整個修復過程中,就像醫生做手術一樣,王智遜也有自己的“手術刀”,鑷子、毛筆、排筆、錐子、棕刷、噴水壺等修復工具共計二十多件。

“我是南京人,南京有著悠久的歷史和浩瀚的古籍資源,我從小就對這方面感興趣,而且這些古籍都是國家燦爛文化的一部分,我們青年人有義務把它傳承下去,高考填報志愿時我發現我們學校這個專業非常好,就義無反顧地報考了?!闭劦綄W古籍修復的原因時,王智遜說。

現在,南京的高校中只有金陵科技學院、南京藝術學院和南京莫愁中專開設該專業。2004年,在南京圖書館歷史文獻部的支持下,金科院創辦全國第一個大專層次的古籍修復專業,并根據社會需要,又承辦了古籍修復本科專業,開展高層次修復人才培養。

我國現有古籍約5000萬冊,其中50%的古籍需要修復。金科院像王智遜這樣的古籍修復專業在校學生有260人左右,他們需要學習目錄學、版本學、書法篆刻、書畫裝裱等課程,每個人都是傳統文化的“雜家”?!霸谡n程體系的建設上,我們采用模塊化結構,由公共基礎課、學科基礎課、專業模塊課和拓展類課程等四大模塊組成,同時也積極引入‘教學外置’模式,充分利用南京的圖書館、博物館的文化資源和教育情景,實現教育和社會實踐相結合?!痹撔H宋膶W院古典文獻專業副教授葛懷東說。據悉,該校和南京圖書館聯合打造古籍編目、版本鑒定、古籍數字化等方面的特色專業基地,并聘請南京圖書館、南京博物院的專家傳授修復與裝裱技能。

修書就是修心,古籍修復工作單調枯燥,且又十分辛苦,修復人員要“具補天之手、貫虱之睛、靈慧虛和、心細如發”,還要守得住清貧,耐得住寂寞。據統計,現在全國從事古籍修復的工作人員不足百人,且年齡大多集中在40—50歲之間,而金科院這些90后王智遜們,早已矢志不渝,甘坐冷板凳,為古籍“續命”。

本文刊于2020年1月7日學習強國,鏈接:

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                                                       (責任編輯:黨委宣傳部)

 

 

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